Undang Siswa ke KBRI, Mengaku Senang Belajar Bahasa Indonesia

Reporter: |

Editor: Adriansyah |

Sabtu , 02 Dec 2023 - 10:29

PENGHARGAAN: Atdikbud KBRI Canberra Mukhamad Najib memberi penghargaan kepada siswa Melrose High School di Canberra, Australia pada Jumat (1/12/2023). --

Selain penghargaan, Kantor Atase Pendidikan dan Kebudayaan (Atdikbud) Kedutaan Besar RI Canberra berkomitmen untuk meningkatkan wawasan kebahasaan dan kebudayaan Indonesia bagi para guru bahasa Indonesia di Australia.

Bahkan, Oktober lalu, KBRI Canberra mengadakan lokakarya pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan mengajar para pengajar BIPA di sekolah-sekolah Australia.

Berdasarkan keterangan KBRI Canberra, kegiatan itu diikuti oleh 35 guru bahasa Indonesia yang mengajar di sekolah-sekolah di Canberra.

Lokakarya tersebut mengangkat tema “Local Wisdom-Based Instruction in Indonesian for Foreign Learners”. Tema ini dipilih karena integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran BIPA dinilai sangat penting dalam membantu peserta didik memahami budaya Indonesia dengan lebih baik.

Selain itu, integrasi kearifan lokal juga dapat membantu meningkatkan minat peserta didik dalam mempelajari bahasa Indonesia dan memperkaya pengalaman belajar mereka, kata pernyataan tersebut.

Dalam lokakarya yang diadakan atas kerja sama dengan Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra (FPBS) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) itu, para peserta mempelajari materi kearifan lokal dan integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran BIPA. Peserta juga mengikuti praktik simulasi mengajar menggunakan pendekatan kearifan lokal. Atdikbud KBRI Canberra, Mukhamad Najib, menyampaikan komitmennya membantu guru-guru di Australia untuk meningkatkan kapasitasnya dalam pembelajaran bahasa Indonesia.

Menurut Najib, guru bahasa Indonesia saat ini tidak hanya berperan mengajarkan bahasa Indonesia, tetapi juga meningkatkan literasi tentang Indonesia.

Oleh karena itu, para guru juga harus mengenal lebih dalam mengenai masyarakat dan budaya Indonesia.

“Guru memiliki peran sentral dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Australia, guru menjadi jembatan antar budaya, dan dapat merekatkan hubungan Indonesia-Australia," ujar Najib.

"Kami memberikan pelatihan, membantu menyediakan bahan ajar, serta siap mengirimkan asisten guru bahasa Indonesia, agar bisa membantu guru dalam mengajarkan dan mempromosikan bahasa Indonesia di sekolah”, sambung dia.

Lokakarya itu juga merupakan bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat FPBS UPI. Menurut Dekan FPBS UPI, Prof Dr Tri Indri Hardini, pengabdian kepada masyarakat (PkM) di luar negeri sudah menjadi komitmen UPI, khususnya dalam membantu internasionalisasi Bahasa dan Budaya Indonesia.

Salah satu instruktur lokakarya, Prof Yulianeta, menyampaikan bahwa dalam pembelajaran BIPA, penting untuk memperhatikan karakteristik para pembelajar asing, seperti ketidaktahuan tentang budaya dan tata bahasa Indonesia, guna menghindari kesalahan dalam berbahasa.

Seorang guru dari Burgmann Anglican School, Naomi, mengaku senang bisa mengikuti kegiatan ini karena memperoleh ilmu baru dan menarik untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah.

Sementara Richard, guru Trinity Christian School mengaku tertarik dengan metode pembelajaran BIPA dengan pendekatan kearifan lokal. (ant)

undang siswa ke kbri, mengaku senang belajar bahasa indonesia                            cerita kbri canberra berikan penghargaan bagi pemelajar bahasa indonesia
kbri canberra  memberikan reward kepada siswa di canberra yang serius belajar bahasa indonesia. seperti apa ceritanya?
---
atase pendidikan dan kebudayaan (atdikbud) ri di canberra, mukhamad najib, menyerahkan piagam penghargaan kepada tujuh siswa melrose high school, canberra, australia pada acara pelepasan lulusan di sekolah tersebut pada jumat.
salah satu dari tujuh siswa penerima penghargaan dinobatkan sebagai siswa terbaik dan mendapat piagam dari duta besar ri untuk australia dan vanuatu, siswo pramono.
“di canberra ada 14 sekolah lebih yang memberikan pelajaran bahasa indonesia, salah satunya melrose high school. kami selalu berusaha merawat dan meningkatkan semangat siswa dan guru agar bahasa indonesia bisa terus berkembang di australia, misalnya melalui penghargaan kepada para siswa yang serius belajar bahasa indonesia," kata najib dalam keterangan tertulis kbri canberra di jakarta, jumat.
menurut najib, kbri canberra kerap mengundang para siswa dan guru ke sejumlah kegiatan penting di kbri.
dia menambahkan bahwa pemberian penghargaan merupakan salah satu bentuk apresiasi dan diharapkan siswa semakin semangat belajar bahasa indonesia dan secara aktif ikut mempromosikan bahasa indonesia di sekolah mereka.
sementara itu, pemelajar bahasa indonesia terbaik tahun 2023 kaya scheuber mengaku senang belajar bahasa indonesia dan akan terus mempelajarinya ketika masuk ke universitas.
“saya akan melanjutkan sekolah di narrabundah college dan di sana ada pelajaran bahasa indonesia. pasti. saya ingin bisa lebih lancar lagi dalam berbahasa indonesia”, kata kaya.
secara umum, minat siswa untuk belajar bahasa indonesia di sekolah-sekolah di canberra, seperti melrose high school, mengalami peningkatan dan menurut guru bahasa indonesia di melrose, rebecca battaglini, pada 2024 akan ada penambahan kelas yang belajar bahasa indonesia dari sebelumnya hanya dua menjadi empat kelas.
"saat ini total pemelajar bahasa indonesia di kelas 7-10 di melrose high school mencapai 300 orang siswa," katanya.
pada kesempatan itu, kepala sekolah melrose high school, diana whymark juga mengucapkan terima kasih atas dukungan kbri canberra yang selalu memperkuat bahasa indonesia di melrose dan telah memberikan penghargaan kepada siswanya yang telah belajar bahasa indonesia.
tingkatkan wawasan guru bahasa 
selain penghargaan, kantor atase pendidikan dan kebudayaan (atdikbud) kedutaan besar ri canberra berkomitmen untuk meningkatkan wawasan kebahasaan dan kebudayaan indonesia bagi para guru bahasa indonesia di australia.
 
bahkan, oktober lalu, kbri canberra mengadakan lokakarya pembelajaran bahasa indonesia bagi penutur asing (bipa) sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan mengajar para pengajar bipa di sekolah-sekolah australia.
berdasarkan keterangan kbri canberra, kegiatan itu diikuti oleh 35 guru bahasa indonesia yang mengajar di sekolah-sekolah di canberra.
lokakarya tersebut mengangkat tema “local wisdom-based instruction in indonesian for foreign learners”. tema ini dipilih karena integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran bipa dinilai sangat penting dalam membantu peserta didik memahami budaya indonesia dengan lebih baik.
selain itu, integrasi kearifan lokal juga dapat membantu meningkatkan minat peserta didik dalam mempelajari bahasa indonesia dan memperkaya pengalaman belajar mereka, kata pernyataan tersebut.
dalam lokakarya yang diadakan atas kerja sama dengan fakultas pendidikan bahasa dan sastra (fpbs) universitas pendidikan indonesia (upi) itu, para peserta mempelajari materi kearifan lokal dan integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran bipa. peserta juga mengikuti praktik simulasi mengajar menggunakan pendekatan kearifan lokal. atdikbud kbri canberra, mukhamad najib, menyampaikan komitmennya membantu guru-guru di australia untuk meningkatkan kapasitasnya dalam pembelajaran bahasa indonesia.
menurut najib, guru bahasa indonesia saat ini tidak hanya berperan mengajarkan bahasa indonesia, tetapi juga meningkatkan literasi tentang indonesia.
oleh karena itu, para guru juga harus mengenal lebih dalam mengenai masyarakat dan budaya indonesia.
“guru memiliki peran sentral dalam pembelajaran bahasa indonesia di australia, guru menjadi jembatan antar budaya, dan dapat merekatkan hubungan indonesia-australia," ujar najib.
"kami memberikan pelatihan, membantu menyediakan bahan ajar, serta siap mengirimkan asisten guru bahasa indonesia, agar bisa membantu guru dalam mengajarkan dan mempromosikan bahasa indonesia di sekolah”, sambung dia.
lokakarya itu juga merupakan bagian dari kegiatan pengabdian masyarakat fpbs upi. menurut  dekan fpbs upi, prof dr tri indri hardini, pengabdian kepada masyarakat (pkm) di luar negeri sudah menjadi komitmen upi, khususnya dalam membantu internasionalisasi bahasa dan budaya indonesia.
salah satu instruktur lokakarya, prof yulianeta, menyampaikan bahwa dalam pembelajaran bipa, penting untuk memperhatikan karakteristik para pembelajar asing, seperti ketidaktahuan tentang budaya dan tata bahasa indonesia, guna menghindari kesalahan dalam berbahasa.
seorang guru dari burgmann anglican school, naomi, mengaku senang bisa mengikuti kegiatan ini karena memperoleh ilmu baru dan menarik untuk diterapkan dalam pembelajaran di sekolah.
sementara richard, guru trinity christian school mengaku tertarik dengan metode pembelajaran bipa dengan pendekatan kearifan lokal. (ant)